【我们的2024】立德树人 办人民满意教育

2024年，我县大力实施“教育强县”战略，持续加大教育投入、改善办学条件、强化教师队伍建设，用实际行动承托起全县人民对教育的殷殷期盼，谱写了通江教育发展新篇章。

走进县第六小学，优美的校园环境，宽敞明亮的教室，完善的各类基础设施令人眼前一亮。

县第六小学学生杜昱开心地告诉记者：“现在学校越来越好了，图书馆、美术室、书法室、多媒体设备应有尽有，极大丰富了我们的校园生活。”

教育事业发展功在当代、利在千秋。2024年，我县将继续将教育项目建设作为最大的民生工程来抓，不断加大教育项目建设力度，努力改善办学条件。

“我县先后完成民胜小学运动场、火炬中学学生宿舍、壁州幼儿园提升项目等9个项目建设，完成70所学校2414间教室光环境改造。”据县教科局基建办主任李永艰介绍。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。锻造一支业务精湛的高素质、专业化教师队伍，是推动全县教育高质量发展的重要举措。

2024年11月，成都市泡桐树小学（天府校区）何庆华—傅兮名班主任工作室以及游琼英—欧小丽名师工作室的老师们受邀来到县第五小学，开展结对暨送教研讨活动。两校老师通过呈现示范课、分享教学心得等形式，打磨课堂细节，激发学生的学习兴趣，提升教育教学水平。

“我们通过语文、数学、班会课的课堂教学，采用同课异构的方式，共研、共学、共促，带动促进课堂教学改革的理念。”成都市泡桐树小学（天府校区）学生家长发展中心主任何庆华说道。

此次结对暨送教研活动中，还有来自城区各小学、部分乡村学校的教师代表共计120余人参加交流和学习。对拓宽教师教学思路、提高授课水平起到积极的推动作用。

“此次跨区域校际交流活动，为师生搭建了互学互鉴、共研共享的学习平台，拓宽了知识视野，促进了师生成长。”县第五小学教师张越说道。

像县第五小学这样，2024年，通江中学、通江三中等10所学校分别与树德中学、成都七中育才学校等16所省内外名校达成合作，选派教师赴外跟岗学习，开展各类活动。

“选派了80余名教师赴外跟岗学习，开展各类活动20余次，参与教师达300余人。总体来说，这种跨区域的合作不仅带来了新的思想碰撞，更促进了教育理念与方法的创新，将在更大程度上推动通江教育的高质量发展。”县教科局基础教育股股长伏海介绍到。

同时，为提升教师水平，我县还组织实施校长能力提升培训、心理健康教育、新入职教师等14个县级培训项目，培训教师6000余人，并争取东西部协作、省内对口帮扶资金培训教师800余人次，考核招聘省属公费师范毕业生105名，引进人才7名，进一步缩小了通江与教育先行地区、通江城乡之间的校际差距。

回眸我县教育事业过往，一路走来，全县始终初心如磐、使命在肩。这一年，党的领导全面加强。开展党纪学习教育，举办干部讲习堂18期，参培学员2036人次，全面提升系统干部职工思想凝聚力和专业能力水平。这一年，系统治理全面增效。扎实开展“捞起来·钉着办”系统治理，打捞问题181个，移送线索17条，发出整改通知书28份，问题整改率100%。这一年，教育保障全面推进。全县学校6个100%建设全覆盖，12所学校一键报警系统完成维护；发放各项学生资助资金5000余万元，资助人次达6.9万。

2025年，全县上下将继续认真贯彻落实县委、县政府关于教育工作的决策部署，坚持不懈抓好教师队伍建设，坚定不移落实立德树人根本任务，全力推动通江教育高质量发展。