馆校联动 点燃科普星火

3月27日，县科技馆迎来了一批充满好奇心的“科学探索者”，通江二小师生走进馆内，通过沉浸式参观、趣味实验互动和科普大讲堂，开启了一场别开生面的科学之旅。

一进入科技馆，同学们就被各种奇妙的科技作品所吸引。在讲解员的引导下，同学们穿梭于各展区之间。新展出的展品通过多媒体投影、体感交互装置等科技手段，将量子力学、流体力学等抽象原理转化为可视化的动态模型。新奇的体验极大激发了同学们探索科学的热情，现场讨论声此起彼伏。

“今天能来科技馆，我太开心啦！这里的一切都让我感到无比好奇，充满兴趣。”学生李晓莹兴奋地说，“我体验了‘小球的旅行’，还和同学们齐心协力，帮助小球突破重重难关，顺利到达终点。”

“科普大讲堂”环节更是将现场气氛推向高潮。讲解员用柠檬酸与小苏打制造出沸腾的“火山岩浆”，橙红色泡沫喷涌而出的瞬间引发全场欢呼。在“倒立的水杯”实验中，当覆纸的水杯翻转180度却滴水不漏时，同学们惊叹不已，纷纷睁大眼睛探寻原理。此时，讲解员适时详细讲解液体静压强传递的特性，通过“杯中水受大气压强支撑”这一直观演示，让抽象的理论知识与实验现象完美融合，同学们听得津津有味。

“在科普课堂上，我学到了声音传播需要振动的知识。我将来要成为一名科学家，弘扬科学家精神，去探索更多科学奥秘。”学生李颖枫说道。

据悉，县科技馆作为省级科普教育基地，自“科技之春”科普活动启动以来，创新打造了一系列寓教于乐的科技体验项目。通过“动手做+沉浸学”的实践形式，把抽象的科学原理巧妙融入趣味互动实验。这些举措不仅持续深化了“科技之春”活动内涵，更推动科普教育从传统的单向灌输模式，转变为场景化互动模式，为青少年播下创新思维的种子。

“此次活动是馆校合作模式的深度实践，也是‘3月科普月’的有力延伸，在激发孩子们对科技兴趣的同时，也启迪了他们的智慧。”县科技馆解说员赵丽表示，接下来，科技馆将举办更多类似活动，为孩子们提供更多接触科技的机会，助力他们茁壮成长。